Oligofrenopedagogika – Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną

Oligofrenopedagogika – studia podyplomowe są w pełni dostosowane do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela z dnia 2 sierpnia 2019 roku. Organizatorami studiów są: EDULABOR we współpracy z Uczelnią Nauk Społecznych w Łodzi (zobacz nas na stronie Uczelni)

Kwalifikacje: Po ukończeniu studiów podyplomowych Oligofrenopedagogika – Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną absolwent uzyskuje kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych i terapeutycznych z uczniami i wychowankami z niepełnosprawnością intelektualną, pod warunkiem posiadania uprawnień do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły lub rodzaju placówki.

Absolwent będzie mógł także prowadzić zajęcia terapeutyczne w poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych świetlicach terapeutycznych oraz innych placówkach, w których ma miejsce proces terapeutyczno-edukacyjno-wychowawczy osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Program – studia podyplomowe: Oligofrenopedagogika

Program obejmuje zajęcia z grupy C.5, C.6, C.7; E.1, E.2 i E.3 (standardów kształcenia nauczycieli), tj.:

• Przygotowanie merytoryczne w wymiarze 240 godzin
• Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne w wymiarze 150 godzin
• Moduł z dydaktyki specjalnej i diagnostyki w pedagogice specjalnej w wymiarze 60 godzin
  (modułu nie realizują osoby posiadające kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej)
• Praktyka zawodowa kierunkowa w wymiarze 120 godzin
• Praktyka zawodowa w zakresie pedagogiki specjalnej w wymiarze 60 godzin
  (modułu nie realizują osoby posiadające kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej)

Praktyki zawodowe odbywają się w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych, w których do zajmowania stanowiska nauczyciela są wymagane kwalifikacje określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245), w szczególności w szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych.

• Dydaktyka specjalna – koncepcje i systemy kształcenia specjalnego
• Organizacja procesu kształcenia uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej – planowanie, organizacja i ewaluacja procesu diagnostycznego
• Podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Oligofrenopedagogika
• Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
• Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną
• Metody wspomagania oraz terapii dzieci, młodzieży i osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną
• Wczesna interwencja, wczesne wspomaganie rozwoju i wczesna edukacja dziecka z niepełnosprawnością intelektualną
• Zasady edukacji i rehabilitacji osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
• Zasady edukacji i rehabilitacji osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
• Komunikacja alternatywna i wspomagająca
• Współpraca z rodziną dziecka/dorosłego z niepełnosprawnością intelektualną
• Edukacja włączająca ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
• Pedeutologia z deontologią
• Metodyka edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
• Organizacja i specyfika wychowania i kształcenia ucznia z niepełnosprawnością intelektualną na II i III etapie edukacyjnym
• Metody i programy terapii ucznia/dorosłego z niepełnosprawnością intelektualną
• Metodyka pracy rewalidacyjno-wychowawczej z osobą ze sprzężoną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną
• Konstruowanie, wdrażanie, monitorowanie i ewaluacja działań w kształceniu specjalnym
• Metodyka pracy w internacie

Możliwe opłaty czesnego w wygodnym systemie ratalnym: 3 raty lub 12 rat. Wybranie systemu ratalnego nie wpływa na końcową cenę studiów. Płacisz tyle samo, ale w wygodnym dla Ciebie harmonogramie.

Organizacja zajęć:

• Liczba zajęć stacjonarnych: do 8 zjazdów (pierwszy semestr bez zjazdów stacjonarnych, zajęcia stacjonarne w semestrze 2 i 3)
• Miejsce zajęć stacjonarnych: Kalisz
• Sposób zaliczenia: test końcowy (zaliczenie przedmiotów), praca końcowa, egzamin końcowy (obrona pracy końcowej), zaliczenie praktyk

Godziny pracy Biura Obsługi Słuchaczy pn-pt. 9.00 – 17.00 (za wyjątkiem wtorków).

Opcja 1

Osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów I stopnia i II stopnia lub jednolitych magisterskich i posiadają przygotowanie pedagogiczne.

Opcja 2

Osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów wyższych z zakresu pedagogiki specjalnej lub innych studiów wyższych i świadectwem ukończenia studiów podyplomowych/kursów potwierdzających posiadane kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej (do dokumentów rekrutacyjnych należy dołączyć dokument potwierdzający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej).

OTRZYMUJESZ ŚWIADECTWO UKOŃCZENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ZGODNE Z ROZPORZĄDZENIEM WS. KWALIFIKACJI NAUCZYCIELI