Organizacja i zarządzanie oświatą (kadra oświatowa) – dodatkowo w ramach studiów Pakiet FRIS® dla każdego uczestnika!

Program studiów

Moduł I: Przywództwo edukacyjne i psychologiczne podstawy zarządzania w szkole (26 godz.)

• Style przewodzenia, specyfika przywództwa edukacyjnego (4 godz.)
• Zarządzanie zmianą w edukacji (8 godz.)
• Praca zespołowa nauczycieli jako kierunek podnoszenia jakości procesu edukacyjnego (4 godz.)
• Psychologiczne podstawy zarządzania (6 godz.)
• Zarządzanie uczeniem się (4 godz.)

Moduł II: Systemowe zarządzanie i administrowanie szkołą (80 godz.)

• Cele, zadania, wymagania wobec szkół w świetle obowiązujących przepisów (4 godz.)
• Wewnętrzne akty prawne w szkole (8 godz.)
• Koncepcja pracy szkoły (8 godz.)
• Zarządzanie jakością kształcenia, nadzór pedagogiczny (8 godz.)
• Organizacja placówki oświatowej (4 godz.)
• Prawne aspekty zarządzania placówką oświatową (prawo oświatowe, prawo administracyjne, samorządowe, prawo pracy, prawo finansów publicznych) (8 godz.)
• Zarządzanie finansami i majątkiem szkoły (8 godz.)
• Strategia rozwoju szkoły, planowanie pracy szkoły (4 godz.)
• Kontrola zarządcza (4 godz.)
• Polityka kadrowa – specyfika zarządzania zasobami ludzkimi w szkole (aspekty organizacyjne i prawne) (8 godz.)
• Rekrutacja, selekcja pracowników, zwalnianie, wprowadzanie nowego pracownika (4 godz.)
• Sytuacje kryzysowe w szkole (4 godz.)
• Minimum informatyczne dyrektora szkoły – obsługa urządzeń i programów niezbędnych w pracy dyrektora szkoły (8 godz.)

Moduł III: Organizowanie procesu uczenia się i budowania szkoły jako organizacji uczącej się (40 godz.)

• Organizowanie procesów edukacyjnych z uwzględnieniem wymagań państwa (4 godz.)
• Szkoła organizacją uczącą się (4 godz.)
• Podstawa programowa jako mapa treści (6 godz.)
• Ocenianie dla uczenia się (6 godz.)
• Metody opracowywania i modyfikowania programów nauczania (6 godz.)
• Innowacje pedagogiczne (6 godz.)
• Dyrektor jako lider doskonalenia się nauczycieli (4 godz.)
• Kultura organizacyjna szkoły (4 godz.)

Moduł IV: Komunikacja w szkole, współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym (30 godz.)

• Media w procesach komunikowania się szkoły (promocja placówki oświatowej i marketing w oświacie, kontakty szkoły placówki z mediami) (6 godz.)
• Współpraca z samorządem terytorialnym, instytucjami publicznymi, organizacjami pozarządowymi i podmiotami prywatnymi (4 godz.)
• Idea partycypacji społecznej dla rozwoju szkoły (4 godz.)
• Współpraca szkoły z rodzicami jako fundament jej rozwoju (8 godz.)
• Partnerzy szkoły – zewnętrzne instytucje wspierające działania placówek oświatowych (4 godz.)
• Zarządzanie projektami (4 godz.)

Moduł V: Kluczowe kompetencje dyrektora szkoły/placówki jako lidera organizacji (36 godz.)

• Kompetencje interpersonalne dyrektora szkoły/placówki (8 godz.)
• Asertywność i komunikacja w pracy dyrektora szkoły, udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej (8 godz.)
• Planowanie własnego rozwoju (6 godz.)
• Zarządzanie stresem i czasem (8 godz.)
• Coaching i mentoring w edukacji (8 godz.)

Seminarium (4 godz.)

• Warsztaty opracowywania koncepcji pracy szkoły (4 godz.)

Czym jeszcze wyróżniają się nasze studia?

Unikalność naszych studiów dodatkowo wspiera fakt, że nasi  uczestnicy studiów podyplomowych w zakresie Organizacji i zarządzania oświatą otrzymują bezpłatnie Rozwojowy Pakiet Menadżerski FRIS®

Czym jest badanie FRIS®?

FRIS® to narzędzie diagnostyczno-rozwojowe, które określa i opisuje Twój naturalny sposób myślenia oraz działania. Pokazuje, jak najlepiej wykorzystać naturalne predyspozycje – w pracy, w relacjach, w rozwoju osobistym. Znajomość swojego profilu FRIS^® pozwala szybko go zastosować, poznając i lepiej wykorzystując w praktyce swoje naturalne predyspozycje.

Styl Działania, podobnie jak Styl Myślenia, to autorskie pojęcie wprowadzone w trakcie projektu badawczego, który stworzył podstawy Modelu FRIS®. Najprościej można interpretować jako postawę lub też rolę, którą przyjmujesz w działaniu – zarówno tym krótko- jak i długoterminowym. Opisujemy go natężeniem aktywności Perspektyw FRIS®.

Badania wykazują silny związek pomiędzy Stylem Działania, a sytuacjami zawodowymi czy osobistymi. Ze Stylem Działania łączy się również preferowana, najchętniej przyjmowana postawa lub rola w zespole.

Badanie może prowadzić wyłącznie trener posiadający uprawnienia licencyjne do pracy narzędziem FRIS^®

Wszystko to powoduje, że badanie FRIS^® jest profesjonalnym narzędziem diagnostyczno – rozwojowym, które daje wiele korzyści indywidualnych i zawodowych: 

• Możesz lepiej wykorzystać swoje naturalne predyspozycje
• Możesz odkryć jak inni postrzegają Twoje zachowanie
• Możesz poznać działania, w których się sprawdzisz
• Możesz być jeszcze lepszy w tym, w czym jesteś dobry
• Możesz mieć lepsze wyniki i większą satysfakcję ze swojej pracy
• Możesz zdobyć wskazówki jak skuteczniej się komunikować
• Możesz dołączyć raport FRIS^® do swojego CV (co zapewne będzie zauważone przez potencjalnego pracodawcę). 

Jak to działa ?

Poniżej kilka informacji na temat badania:

Słuchacze otrzymują TOKEN do certyfikowanego narzędzia FRIS^®

Klient wypełnia kwestionariusz online zgodnie z instrukcją.

Na postawie badania skonstruowany zostaje dla każdego uczestnika Raport Indywidualny FRIS^® 

Dla kogo ?

Adresaci kierunku zarządzanie w oświacie online:

Studia adresowane są do osób zamierzających przystąpić do konkursu na stanowisko dyrektora placówki oświatowej oraz do dyrektorów, wicedyrektorów, nauczycieli, pracowników jednostek samorządów terytorialnych i innych osób związanych z edukacją chcących poszerzyć i uaktualnić swoje kompetencje.

Wymagania od kandydata : wykształcenie wyższe