Kwalifikacje do zajmowania stanowisk kierowniczych w oświacie
Kwalifikacje
Studia w systemie zdalnym (ONLINE) synchronicznym:
Absolwenci studiów nabywają kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska dyrektora oraz innych stanowisk kierowniczych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań, jakim powinna odpowiadać osoba zajmująca stanowisko dyrektora oraz inne stanowisko kierownicze w publicznym przedszkolu, publicznej szkole podstawowej, publicznej szkole ponadpodstawowej oraz publicznej placówce (Dz.U. 2017 poz. 1597).
Ukończenie tego kierunku uprawnia do zajmowania stanowisk kierowniczych we wszystkich typach szkół i placówek oświatowo-wychowawczych oraz w organach prowadzących i nadzorujących działalność oświatową.
Słuchacz zdobędzie umiejętności:
– budowania, koncepcji pracy szkoły
– sprawowania przywództwa i łączenia go z praktyką zarządzania
– organizowania procesów edukacyjnych
– strategicznego zarządzania zmianą w szkole
– organizowania pracy szkoły adekwatnie do obowiązujących przepisów prawa
– planowania i podejmowania inicjatyw na rzecz rozwoju własnego i swoich współpracowników.
Program studiów
|
Moduł I: Przywództwo edukacyjne i psychologiczne podstawy zarządzania w szkole (26 godz.)
|
·Style przewodzenia, specyfika przywództwa edukacyjnego (4 godz.) |
| ·Zarządzanie zmianą w edukacji (8 godz.) | |
| ·Praca zespołowa nauczycieli jako kierunek podnoszenia jakości procesu edukacyjnego (4 godz.) | |
| ·Psychologiczne podstawy zarządzania (6 godz.) | |
| ·Zarządzanie uczeniem się (4 godz.) | |
|
Moduł II: Systemowe zarządzanie i administrowanie szkołą (80 godz.)
|
·Cele, zadania, wymagania wobec szkół w świetle obowiązujących przepisów (4 godz.) |
| ·Wewnętrzne akty prawne w szkole (8 godz.) | |
| ·Koncepcja pracy szkoły (8 godz.) | |
| ·Zarządzanie jakością kształcenia, nadzór pedagogiczny (8 godz.) | |
| ·Organizacja placówki oświatowej (4 godz.) | |
| ·Prawne aspekty zarządzania placówką oświatową (prawo oświatowe, prawo administracyjne, samorządowe, prawo pracy, prawo finansów publicznych) (8 godz.) | |
| ·Zarządzanie finansami i majątkiem szkoły (8 godz.) | |
| ·Strategia rozwoju szkoły, planowanie pracy szkoły (4 godz.) | |
| ·Kontrola zarządcza (4 godz.) | |
| ·Polityka kadrowa – specyfika zarządzania zasobami ludzkimi w szkole (aspekty organizacyjne i prawne) (8 godz.) | |
| ·Rekrutacja, selekcja pracowników, zwalnianie, wprowadzanie nowego pracownika (4 godz.) | |
| ·Sytuacje kryzysowe w szkole (4 godz.) | |
| ·Minimum informatyczne dyrektora szkoły – obsługa urządzeń i programów niezbędnych w pracy dyrektora szkoły (8 godz.) | |
|
Moduł III: Organizowanie procesu uczenia się i budowania szkoły jako organizacji uczącej się (40 godz.)
|
·Organizowanie procesów edukacyjnych z uwzględnieniem wymagań państwa (4 godz.) |
| ·Szkoła organizacją uczącą się (4 godz.) | |
| ·Podstawa programowa jako mapa treści (6 godz.) | |
| ·Ocenianie dla uczenia się (6 godz.) | |
| ·Metody opracowywania i modyfikowania programów nauczania (6 godz.) | |
| ·Innowacje pedagogiczne (6 godz.) | |
| ·Dyrektor jako lider doskonalenia się nauczycieli (4 godz.) | |
| ·Kultura organizacyjna szkoły (4 godz.) | |
|
Moduł IV: Komunikacja w szkole, współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym (30 godz.)
|
·Media w procesach komunikowania się szkoły. (promocja placówki oświatowej i marketing w oświacie, kontakty szkoły placówki z mediami) (6 godz.) |
| ·Współpraca z samorządem terytorialnym, instytucjami publicznymi, organizacjami pozarządowymi i podmiotami prywatnymi (4 godz.) | |
| ·Idea partycypacji społecznej dla rozwoju szkoły (4 godz.) | |
| ·Współpraca szkoły z rodzicami jako fundament jej rozwoju (8 godz.) | |
| ·Partnerzy szkoły – zewnętrzne instytucje wspierające działania placówek oświatowych (4 godz.) | |
| ·Pozyskiwanie źródeł finansowania, Fundusze Unii Europejskiej w systemie oświaty w Polsce (4 godz.) | |
|
Moduł V: Kluczowe kompetencje dyrektora szkoły/placówki jako lidera organizacji (36 godz.)
|
·Kompetencje interpersonalne dyrektora szkoły/ placówki (8 godz.) |
| ·Asertywność i komunikacja w pracy dyrektora szkoły, udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej (8 godz.) | |
| ·Planowanie własnego rozwoju (6 godz.) | |
| ·Zarządzanie stresem i czasem (8 godz.) | |
| ·Coaching i mentoring w edukacji (8 godz.) | |
| Seminarium (4 godz.) | ·Seminarium: Warsztaty opracowywania koncepcji pracy szkoły (6 godz.) |
PRAKTYKA KIEROWNICZA: 16 h
Cennik i terminy
| Liczba semestrów | CZESNE | WPISOWE | RATA SEMESTRALNA | SYSTEM 10 RAT |
|---|---|---|---|---|
| 2 | 3000 | 150 | 1500 | 300 |
Organizacja zajęć:
Czas trwania: październik 2022 – maj 2023
Pełna obsługa słuchaczy w dziekanacie odbywa się zarówno zdalnie jak i stacjonarnie.
Godziny pracy dziekanatu pn-pt. 9.00 – 17.00 (za wyjątkiem wtorków)
Jak się zapisać na studia ?
Dla kogo ?
Uczestnicy:
Studia adresowane są do osób zamierzających przystąpić do konkursu na stanowisko dyrektora placówki oświatowej oraz do dyrektorów, wicedyrektorów, nauczycieli, pracowników jednostek samorządów terytorialnych i innych osób związanych z edukacją chcących poszerzyć i uaktualnić swoje kompetencje.
Wymagania od kandydata : wykształcenie wyższe
Co zyskujesz studiując z nami ?
Kierownik merytoryczny studiów:
Agnieszka Bartosik – opiekun merytoryczny studiów z zakresu Organizacji i zarządzania oświatą w Wyższej Szkole Bankowej w Poznaniu oraz Wyższej Szkole Bankowej w Warszawie. Kierownik merytoryczny kierunku Przygotowanie pedagogiczne na WSB w Poznaniu. Wieloletni wykładowca akademicki, zawodowy mediator, akredytowany trener Insights Discovery™, praktyk i menadżer oświaty.
Zakończenie studiów
Praca końcowa
Świadectwo ukończenia kwalifikacyjnych studiów podyplomowych.
Organizatorzy studiów
Absolwenci studiów otrzymują świadectwo ukończenia kwalifikacyjnych studiów podyplomowych zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz. 1450).
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu jest największą niepubliczną uczelnią w Polsce o niezachwianej pozycji lidera. Ośrodek Szkoleniowo Doradczy EDULABOR współpracuje z WSB od 2016 roku. Od tej chwili nasi słuchacze mogą uzyskiwać dyplomy tej prestiżowej uczelni i pewność swoich kwalifikacji.
Współpraca WSB Poznań oraz Ośrodka EDULABOR od lat przynosi naszym słuchaczom korzyści.
WSB w Poznaniu zapewnia najwyższe standardy kształcenia i dyplom rozpoznawalnej oraz uznanej w całej Polsce uczelni cieszącej się opinią lidera na rynku edukacyjnym.
EDULABOR zapewnia specjalistów w zakresie prawa oświatowego. Nasze wieloletnie doświadczenie Placówki Doskonalenia Nauczycieli daje pewność organizacji kształcenia zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym.
Na przestrzeni lat ośrodkowi EDULABOR zaufało ponad 6 tys. nauczycieli zdobywających z nami nowe kwalifikacje.
Poniedziałek:
9.00 – 17.00
Wtorek:
nieczynne
Środa:
9.00 – 17.00
Czwartek:
9.00 – 17.00
Piątek:
9.00 – 17.00
bądź na bieżąco
Dołącz do Newslettera
DOŁĄCZ DO NASZYCH KLIENTÓW I ABSOLWENTÓW, Z KTÓRYMI JESTEŚMY W KONTAKCIE:
Dlaczego warto zapisać się do Newslettera EDULABOR:
nie zasypiemy Cię mailami
będziesz na bieżąco ze zmianami w prawie oświatowym czy najnowszymi informacjami związanymi z kwalifikacjami zawodowymi
otrzymasz od nas wyselekcjonowane informacje o nowych szkoleniach, kierunkach studiów czy warsztatach
Współpracujemy z najlepszymi
(+48) 501 647 336
Edulabor Ośrodek Szkoleniowo – Doradczy
62-800 Kalisz,
ul. Skalmierzycka 10 lok.8
Dołącz do Newslettera
Dołącz do Newslettera i bądź na bieżaco ze wszystkimi ofertami oraz wydarzeniami
Jesteśmy członkami
© 2022 Edulabor. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Projekt zrealizowany przez Tebim.
