Pedagogika korekcyjna – Pedagogika specjalna w zakresie pedagogiki korekcyjnej (terapia pedagogiczna)

Terapia pedagogiczna - studia podyplomowe - kwalifikacje

Terapia pedagogiczna – studia podyplomowe –  są w pełni dostosowane do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela z dnia 02 sierpnia 2019 roku. 

Po ukończeniu studiów podyplomowych Pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna) – nowe nazewnictwo zgodne ze standardami kształcenia nauczycieli), absolwent uzyskuje kwalifikacje terapeuty pedagogicznego do prowadzenia zajęć z dziećmi w przedszkolach, szkołach i placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych, poradniach psychologiczno-pedagogicznych i specjalistycznych, ośrodkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz placówkach realizujących działalność terapeutyczno-edukacyjną dla dzieci z trudnościami w uczeniu się, tj. świetlicach środowiskowych, terapeutycznych, w zakresie:

• przeprowadzania i opracowywania diagnozy zaburzeń w rozwoju psychomotorycznym oraz trudności w uczeniu się i projektowania terapii uczniów z tymi zaburzeniami i trudnościami,
• prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
• prowadzenia zajęć terapeutycznych i wspierających rozwój ucznia.

Ważne!  Od 01.10.2024 roku wchodzi w życie nowelizacja Rozporządzenia w sprawie świadectw studiów podyplomowych. Dane na świadectwie będą dawały możliwość weryfikacji czy ukończone studia są zgodne ze Standardami Kształcenia Nauczycieli. Tym bardziej istotny staje się świadomy wybór ścieżki kształcenia przez nauczycieli.

Nowelizacja Rozporządzenia w sprawie świadectw studiów podyplomowych – zapoznaj się

Organizacja studiów i opłaty

Rozpoczęcie studiów: październik 2025

Liczba semestrów: 3

Czesne (za całość studiów): 3450 PLN

Wpisowe: 150 PLN

Opłata za wydanie świadectwa: 30 PLN

Możliwe opłaty czesnego w systemie ratalnym: 3 raty lub 12 rat

Organizacja zajęć na kierunku terapia pedagogiczna – studia podyplomowe: 

Nasze studia realizowane są w trybie responsywnym (adaptującym się do potrzeb i możliwości słuchaczy) z wykorzystaniem nowoczesnych technik kształcenia. Oznacza to, że realizacja programu studiów i efektów kształcenia odbywa się poprzez:

• zajęcia realizowane on-line poprzez platformę do wideokonferencji – spotykasz się z wykładowcami na żywo!
• zajęcia realizowane w formie stacjonarnych wykładów w naszej siedzibie w Kaliszu, które transmitowane są również na żywo za pomocą naszej platformy do wideokonferencji (słuchacz uczestniczący w wykładzie za pomocą platformy może zadawać pytania i brać udział w dyskusjach)
• Praktyki realizowane w formie stacjonarnej w dowolnej placówce spełniającej wymagania określone w programie praktyk. Możesz je realizować w swoim miejscu zamieszkania lub w placówce, w której pracujesz. Nie narzucamy też momentu, w którym musisz zrealizować praktykę – ważne jedynie, by rozliczyć się z niej do końca studiów.
• Egzamin końcowy, który może zostać zrealizowany w formie stacjonarnej lub zdalnej – jeżeli potrzebujesz zdalnej formy egzaminu składasz specjalny wniosek o jego przeprowadzenie w formie zdalnej.
• Wszelką dokumentację związaną z procesem studiowania czy rekrutacji możesz składać osobiście w naszym Biurze Obsługi lub wybrać formę przesyłki pocztowej. Niektóre dokumenty złożysz również w formie elektronicznej.

Zapewniamy pełną obsługę słuchaczy w sekretariacie, która odbywa się zarówno zdalnie jak i stacjonarnie.

Godziny pracy dziekanatu pn-pt. 9.00 – 17.00 (za wyjątkiem wtorków).

Dla kogo ?

Adresaci  studiów:

Osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów I stopnia i II stopnia lub jednolitych magisterskich i posiadają przygotowanie pedagogiczne.

lub

Osoby legitymujące się dyplomem ukończenia studiów wyższych z zakresu pedagogiki specjalnej lub innych studiów wyższych i świadectwem ukończenia studiów podyplomowych/kursów potwierdzających posiadane kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej (do dokumentów rekrutacyjnych należy dołączyć dokument potwierdzający kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej).